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【市桥家综】一位初出茅庐小伙子的义工梦
详细信息
2017年3月4日，广州市义工联举行了广州市第七届优秀义工嘉许礼，市桥中北片家综义工苏嘉文被评为广州优秀义工，是本次活动的嘉许者之一。他是家综众多义工的代表，用自己的行动诉说了作为一位平凡义工不平凡的追求。
苏嘉文开始对义工服务并不了解，只是对义工存有憧憬，正如一个初出茅庐的小伙子对未来的迷茫和期待。苏嘉文在读书的时候就一直想着做义工，但限于经历不足，对义工行业感到迷茫，也不知道如何加入义工。直到大学毕业后，在待业期间，为了打发空闲的时间，再次产生了对义工行业的好奇与追求。苏嘉文的义工服务起源于参加番禺区义工联的长者探访活动，“那时候，以为探访只是陪同长者聊天就可以了，却没想聊天只是形式，重要的是通过聊天让长者对我们产生信任感，从而道出他们内心真实的想法。这不是说说话就能够做得到的，而我就不能做好。”
在区义工联的义工经历让苏嘉文对自己的能力产生了怀疑。在参加番禺区义工联的一次活动中，认识了广州市番禺区广爱社会工作服务中心（番禺南村家庭综合服务中心，以下简称家综中心）的社工，在社工的邀请下开始接触和参与家综中心的义工活动。“对比起区义工联的专项服务，我更喜欢家综的多元化义工服务。”广州市番禺区广爱社会工作服务中心有两个家综中心服务点，苏嘉文逐步将时间和精力都放在了两个家综中心的义工服务中，也是从家综中心里开始了他的的义工入门培训。
家综中心的义工服务让苏嘉文改变了态度，重拾了对义工的追求。接触家综中心义工服务初期，苏嘉文依据自己是否擅长而对家综中心义工服务是进行选择性参与，“不是任何活动任何培训都会报名参加，后来参加的次数多了，对家综中心义工服务有所熟悉了，也受到了社工的鼓励和影响，不管是我所会的还是不会的义工服务，都会报名参加。”例如，市桥中北片家综中心在富都小学开展了‘素质社团的课外兴趣班’，其中设有一个‘手工社团’，而苏嘉文对手工一窍不通。鉴于义工岗位有这个需要了，苏嘉文就利用在家的时间上网找方法、找视频自学，并且开始长期关注广州市义工联的社区学堂，只要有手工类课程，时间允许他都会自行报名参加。而富都小学的“手工社团”教学则全程由苏嘉文来负责。苏嘉文说：“其实做义工也是一种学习，有时候我们有很多事情想做想学，但缺乏动力和持之以恒，经过这次教学后，让我真正体会到，我想要帮助人，首先我必须学会相应的技能。”
苏嘉文用他的行动印证了他所感所悟，并不断对自身能力进行锻炼和提升。家综中心经常会开展一些手工类的活动，如环保灯笼制作、烘焙等，同样的他对这些手工制作并不擅长，但他不再是选择性参加，而是通过自学来慢慢累积各种手工技能，对于专业人士来说，他或者还是手工的门外汉，“但起码能够掌握一点点，那就能够教了”。对手工教学有一定的经验后，苏嘉文开始主动去思考不同年龄段的对象的适合哪些手工类型，并主动向社工提出教学建议。
义务手工教学的经历让苏嘉文对义工充满了自信，一位社工评价他对义工服务近乎“执着”。义工服务会占用义工的私人时间，苏嘉文除了利用自己的空闲时间，有时会“牺牲”他的个人时间。有一次青少年服务领域社工邀请他参加驻校义工服务，他因为有个人行程而拒绝了。但在活动当天他却出现了。苏嘉文每个月都会有五六次出现在家综中心，家综工作繁忙时，甚至每天都能够见到他的身影，以至于每一位一线社工、家综中心主任、机构总部副总干事均向他发出入职社工的邀请，均被他一一拒绝了。他说看见社工很多时候都需要坐在办公室写文书，但他更愿意将这些时间放在义工服务上。
心态的转变，让苏嘉文有动力有信心自行寻找更多的义工服务。对于专项的义工服务项目，他不在是感到单调，他开始热衷参与不同的义工类型，在义工服务中学习不同的知识，在义工服务中帮助他人，体验人生。苏嘉文在保持参与家综义工服务外，开始将视线转移到广州市的义工服务项目，例如参加广东电视台主办的苹果书屋和幸福大巴公益活动。为了参与这些活动，他需要从番禺出发坐上番禺人最怕也最依赖的地铁三号线，到达目的地得一个半小时，有社工问他，山长水远出广州参加义工服务不累吗？他说：“有意义嘛。”
苏嘉文参加义工有两年多了，但对于他来说，他的义工梦才刚刚开始。他期待在未来继续参与义工服务，用自己的微薄力量帮助更多的人，也期待自己能够影响更多的群众参与到义工服务中。
苏嘉文开始对义工服务并不了解，只是对义工存有憧憬，正如一个初出茅庐的小伙子对未来的迷茫和期待。苏嘉文在读书的时候就一直想着做义工，但限于经历不足，对义工行业感到迷茫，也不知道如何加入义工。直到大学毕业后，在待业期间，为了打发空闲的时间，再次产生了对义工行业的好奇与追求。苏嘉文的义工服务起源于参加番禺区义工联的长者探访活动，“那时候，以为探访只是陪同长者聊天就可以了，却没想聊天只是形式，重要的是通过聊天让长者对我们产生信任感，从而道出他们内心真实的想法。这不是说说话就能够做得到的，而我就不能做好。”
在区义工联的义工经历让苏嘉文对自己的能力产生了怀疑。在参加番禺区义工联的一次活动中，认识了广州市番禺区广爱社会工作服务中心（番禺南村家庭综合服务中心，以下简称家综中心）的社工，在社工的邀请下开始接触和参与家综中心的义工活动。“对比起区义工联的专项服务，我更喜欢家综的多元化义工服务。”广州市番禺区广爱社会工作服务中心有两个家综中心服务点，苏嘉文逐步将时间和精力都放在了两个家综中心的义工服务中，也是从家综中心里开始了他的的义工入门培训。
家综中心的义工服务让苏嘉文改变了态度，重拾了对义工的追求。接触家综中心义工服务初期，苏嘉文依据自己是否擅长而对家综中心义工服务是进行选择性参与，“不是任何活动任何培训都会报名参加，后来参加的次数多了，对家综中心义工服务有所熟悉了，也受到了社工的鼓励和影响，不管是我所会的还是不会的义工服务，都会报名参加。”例如，市桥中北片家综中心在富都小学开展了‘素质社团的课外兴趣班’，其中设有一个‘手工社团’，而苏嘉文对手工一窍不通。鉴于义工岗位有这个需要了，苏嘉文就利用在家的时间上网找方法、找视频自学，并且开始长期关注广州市义工联的社区学堂，只要有手工类课程，时间允许他都会自行报名参加。而富都小学的“手工社团”教学则全程由苏嘉文来负责。苏嘉文说：“其实做义工也是一种学习，有时候我们有很多事情想做想学，但缺乏动力和持之以恒，经过这次教学后，让我真正体会到，我想要帮助人，首先我必须学会相应的技能。”
苏嘉文用他的行动印证了他所感所悟，并不断对自身能力进行锻炼和提升。家综中心经常会开展一些手工类的活动，如环保灯笼制作、烘焙等，同样的他对这些手工制作并不擅长，但他不再是选择性参加，而是通过自学来慢慢累积各种手工技能，对于专业人士来说，他或者还是手工的门外汉，“但起码能够掌握一点点，那就能够教了”。对手工教学有一定的经验后，苏嘉文开始主动去思考不同年龄段的对象的适合哪些手工类型，并主动向社工提出教学建议。
义务手工教学的经历让苏嘉文对义工充满了自信，一位社工评价他对义工服务近乎“执着”。义工服务会占用义工的私人时间，苏嘉文除了利用自己的空闲时间，有时会“牺牲”他的个人时间。有一次青少年服务领域社工邀请他参加驻校义工服务，他因为有个人行程而拒绝了。但在活动当天他却出现了。苏嘉文每个月都会有五六次出现在家综中心，家综工作繁忙时，甚至每天都能够见到他的身影，以至于每一位一线社工、家综中心主任、机构总部副总干事均向他发出入职社工的邀请，均被他一一拒绝了。他说看见社工很多时候都需要坐在办公室写文书，但他更愿意将这些时间放在义工服务上。
心态的转变，让苏嘉文有动力有信心自行寻找更多的义工服务。对于专项的义工服务项目，他不在是感到单调，他开始热衷参与不同的义工类型，在义工服务中学习不同的知识，在义工服务中帮助他人，体验人生。苏嘉文在保持参与家综义工服务外，开始将视线转移到广州市的义工服务项目，例如参加广东电视台主办的苹果书屋和幸福大巴公益活动。为了参与这些活动，他需要从番禺出发坐上番禺人最怕也最依赖的地铁三号线，到达目的地得一个半小时，有社工问他，山长水远出广州参加义工服务不累吗？他说：“有意义嘛。”
苏嘉文参加义工有两年多了，但对于他来说，他的义工梦才刚刚开始。他期待在未来继续参与义工服务，用自己的微薄力量帮助更多的人，也期待自己能够影响更多的群众参与到义工服务中。