图一：随你所创环节

图二：小组成员拥抱合照

礼物是一件你可以拿在手里，说：「你看，他想到了我。」或者「她仍记得我。」的东西，你必然是想到了什么人，才给他礼物。礼物的本身是那思想的象征；它是否值钱，无关紧要，重要的是你想到了他。

因此以爱的五种语言为理论基础开设“正能量，乐沟通--亲子沟通小组爱的礼物篇”，在小组第一节中让组员相互认识、制定小组契约、对爱的五种语言有所认识，然后简单介绍接受礼物中的“最好的投资”、“把自己当作礼物”的内容，最后让组员在随你所创的环节中用纸杯设计出一个小作品。

通过这些环节让组员了解和感受到礼物是做的、找的或买的，并不重要，重要的是，你以正向的方式表达爱的语言。

供稿员：莫翰文 审稿员：周坚

广州市广爱社会工作服务中心

茶滘街道家庭综合服务中心

2016年12月3日